Erasmus | Százhalombattai Arany János Általános Iskola és Gimnázium

Erasmus+ hét

2026. február 12. | Erasmus, Hírek

Nemzetközi élmények, közös tanulás és fenntartható szemlélet

Erasmus+ hét a Százhalombattai Arany János Általános Iskola és Gimnáziumban

Intézményünk egy rendkívül tartalmas és élményekben gazdag hetet tölthetett együtt lengyel Erasmus+ partneriskolánk diákjaival és tanáraival. Az együttműködés több évre tekint vissza: ez már az ötödik közös projektünk, amely jól mutatja a partnerség stabilitását és szakmai erejét. A program középpontjában az egészséges és fenntartható táplálkozás témája, valamint a nyelvi és kommunikációs kompetenciák fejlesztése állt. Számunkra különösen fontos volt a 2. idegen nyelv, a német nyelv gyakorlása. Partneriskolánkban is 2. idegen nyelvként tanulják a németet, ezért ez az együttműködés szakmailag is ideálisnak bizonyult.

A hét már az első naptól kezdve aktív, együttműködésre épülő tevékenységekkel indult. Az iskolai ismerkedős játékok, csapatfeladatok és prezentációk lehetőséget adtak arra, hogy a diákok angol és német nyelven kommunikáljanak egymással, miközben megismerték egymás országát, szokásait és gasztronómiai hagyományait. Különösen érdekes tapasztalat volt felfedezni a magyar és a lengyel konyha közös vonásait, valamint az iskolai mindennapok eltérő szervezési formáit.

A tanulás nem korlátozódott az iskola falai közé. A hét során több külső helyszínen is tapasztalati tanulásra nyílt lehetőség. Hétfőn a Matrica Múzeum látogatása szerepelt a programban, ahol angol nyelvű tárlatvezetés keretében ismerkedhettünk meg a kiállítással, különös figyelmet fordítva a mindennapi élethez és a konyhai eszközökhöz kapcsolódó tárgyakra. A látogatást egy kreatív workshop zárta, amely során a diákok korabeli ékszereket készítettek.

Kedden a Magyar Néprajzi Múzeum adott helyet a programnak. A fenntartható étkezés témájához kapcsolódó tárlatvezetés során a tanulók régi evőeszközöket, hagyományos konyhai eszközöket és élelmiszertárolásra szolgáló tárgyakat vizsgáltak meg. Feladatuk volt felismerni, hogy ezek közül melyek felelnek meg a mai cukor-, liszt- vagy egyéb alapanyag-tároló eszközöknek. Szó esett a tartósítás hagyományos módszereiről, a lekvár- és túrókészítésről, valamint arról, hogyan gazdálkodtak régen tudatosan az alapanyagokkal.

A múzeumi programot követően a Nagyvásárcsarnok meglátogatása következett, ahol a diákok megfigyelték az ételeket, inspirációt gyűjtöttek, és saját fotókat készítettek. Szerdán ezekből az „alapanyagokból” kellett dolgozniuk: a tanulók egészséges ételeket terveztek, majd ötleteiket bemutatták a többi Erasmus-diáknak.

Feladataik voltak: egy egészséges napi menü megtervezése, prezentáció készítése saját fotóik felhasználásával, plakát készítése az egészséges táplálkozás témájában.

A fenntarthatóság kérdése kiemelt szerepet kapott a hét további programjaiban is. Az Agroverzum interaktív kiállításán a diákok megismerkedtek a jövő mezőgazdaságának kihívásaival, az alternatív fehérjeforrásokkal és a környezettudatos élelmiszer-termeléssel. Különösen emlékezetes élményt jelentett a szárított növények és rovarok felhasználásával készült ételek elkészítése és kóstolása. A diákok ciroklisztes gofrit, palacsintát, lime–chili ízesítésű tücskös bonbont és szárított gilisztával készült túrókrémet is készítettek, amelyek jól szemléltették a fenntartható táplálkozás innovatív lehetőségeit.

Csütörtökön a Magyar Nemzeti Galéria látogatása következett. A diákok csoportmunkában, a See–Think–Wonder módszer segítségével elemeztek étkezéssel kapcsolatos festményeket, fejlesztve megfigyelőképességüket, gondolkodásukat és kommunikációs készségeiket.

A zárónapon a résztvevők közös munkával foglalták össze a hét eseményeit: prezentációk, egészséges ételek készítése, fotókiállítás és játékos tudásfelmérés keretében idézték fel az élményeket a szülők és pedagógusok előtt. Ez a nap méltó lezárása volt egy olyan hétnek, amely egyszerre szólt tanulásról, élményekről és barátságokról.

Összességében az Erasmus+ program ezen hete világosan megmutatta, hogy a nemzetközi együttműködés milyen jelentős hatással van a diákok személyes fejlődésére. A résztvevők tudásban, tapasztalatban és emberi kapcsolatokban egyaránt gazdagodtak – olyan élményekkel, amelyek hosszú távon is meghatározóak maradnak számukra.

Milek-Mosonyi Edit

szervező pedagógus

Erasmus+ Lengyelországban

2025. november 27. | Erasmus, Hírek

Iskolánk tizenkét diákja és két kísérőtanára 2025. november 17–21. között Lengyelországban vett részt egy Erasmus+ mobilitáson, amelyet a siemianowicei Jan Matejko Gimnázium szervezett. A program a regionális konyhákra, az ezekhez kapcsolódó szokásokra, ételekre és a közös főzésre épült, miközben kiemelt szerepet kapott a nyelvgyakorlás és a kulturális tapasztalatszerzés.

Tanulóink angol és német nyelvű prezentációkban mutatták be Magyarországot, iskolánkat és nemzeti ételeinket, majd közös angol és német órákon dolgoztak együtt lengyel társaikkal. Megismerték a helyi oktatási rendszer működését, felfedezték a lengyel konyha jellegzetességeit, és együtt készítettek hagyományos ételeket – többek között pierogit, żureket, valamint gulyáslevest és lángost is.

A radzionkówi Kenyérmúzeumban saját kenyeret fontak, Krakkóban pedig egy workshop keretében megtanulták az obwarzanek készítésének fortélyait. A diákok bejárták Krakkó és Katowice nevezetességeit, ellátogattak a karácsonyi vásárba, és számos közös élmény során fejlődtek kommunikációban, csapatmunkában és önállóságban.

A búcsúünnepséget az iskola aulájában tartották, amelyet megtisztelt jelenlétével Beata Gałecka, a város második alpolgármestere is. Az Erasmus+ hét új barátságokat, mély kulturális élményeket és maradandó tapasztalatokat adott tanulóinknak, akik már izgatottan készülnek a lengyel partnercsoport februári viszontlátogatására.

Készítette: Jassó Ágnes, Milek-Mosonyi Edit

POR TO GOLD Erasmus – Portugália

2025. március 10. | Erasmus, Hírek

A 2024-2025-ös tanévben lehetőséget kaptunk egy Erasmus projekt szervezéséhez Tokaji Ildikó, koordinátorunk, jóvoltából. Programunk egyediségét a tanulók életkora jelentette, eddig ugyanis csak gimnáziumi tanulóink vettek részt Erasmus programban. Jelen csapatunk a 7.b és 8.b osztályokból kerültek kiválasztásra. Egy másik különlegességünk az volt, hogy bevontunk alsós tanító néniket is. Erney Orsika és Stutzné Szalay Edit voltak nagy segítségemre a projekt során. Reméljük, hogy ezzel minél több pedagógusunk kedvet kap a részvételhez. Témánk a közösségépítés, melyet az angol nyelv és informatikai eszközök használatával igyekeztünk fejleszteni. Ebben partnerünk volt egy portugál iskola diák- és tanárcsoportja, akik Chamusca városából novemberben látogattak el hozzánk egy hétre. Sok közös magyarországi programunk lehetővé tette a megismerkedést és nemzetközi barátságok születését. Izgatottan vártuk a február végén esedékes utazásunkat új barátainkhoz. 2025. február 23-án repültünk az óceán partjára. Az ott töltött egy hét gyorsan, de annál tartalmasabban telt el.

Érkezés

Vasárnap este Lisszabonban ért földet gépünk, ahol partneriskolánk jóvoltából egy kisbusz várt minket szervező tanáruk, Marta kíséretében.

Szállásunkra, melyet a partner iskolánk városának önkormányzata ajánlott fel nekünk, későn érkeztünk az egy órás időeltolódást is figyelembe véve. Izgatottan vártuk a másnapi találkozást a tanulókkal és tanárokkal.

1. nap – FOGADÁS

Hétfőn szívélyesen fogadtak bennünket az alig két éve épült iskola épületében.

Délelőtt a tanulók körbe vezettek minket az épületben, majd prezentációkat tartottak nekünk, melyekben bemutatták Portugáliát, Chamusca városát és az iskolarendszerüket. Ezután helyi jellegzetes ételekkel vendégeltek meg minket.

A délelőtt zárásaként elénekelték saját himnuszukat, majd mi is elénekeltük magyar himnuszunkat.

Az ebédet szinte minden nap az iskolai menzán fogyasztottuk az ő meghívásukra. Délután a polgármesteri hivatalban várt minket a polgármester helyettes asszony, aki köszöntötte csoportunkat, majd helyi jellegzetes ajándékokkal is kedveskedett nekünk. Ajándékának része volt egy buszos kirándulás a helyi folyóhoz (Tejo), ahol egy kisebb hajóval egy várhoz vittek el bennünket, valamint egy közeli jellegzetes templomot is meglátogattunk.

Az első három napon az időjárás nekünk kedvezett. Napközben tavaszias hőmérsékletet élvezhettünk napsütéssel. Fáradtan, de élményekkel teli tértünk szállásunkra, majd egy helyi étteremben vacsoráztunk. Hazafelé felfedeztük a közeli kisboltokat is.

2. nap – ATLANTI-ÓCEÁN

Kedden különleges programban volt részünk. Külön busszal az Atlanti-óceán partjára utaztunk, Nazaré városába. Kitérőnk Batalha Kolostorába vezetett, ahol a csodálatos épület mellé idegenvezetőnk részletes bemutatásából sok fontos momentumot megismerhettünk Portugália történelméről.

Nazarében megcsodátuk a szörfösök szent helyét, ahol a hullámok olyan magasra csapnak, hogy rekordokat dönthetnek a rendszeresen megszervezett versenyeken. Majd mi magunk is megtapasztalhattuk bőrünkön a tenger hullámait. A legtöbb tanulónknak ez jelentette a hét fénypontját.

Este megint a közeli étteremben vacsoráztunk helyi specialitást megkóstolva.

3. nap – ISKOLAI ÓRÁK LÁTOGATÁSA

Szerdán iskolai órákat látogattunk. Szerencsénk volt tánc órán részt venni, ahol 45 perc alatt megtanultunk egy helyi jellegzetes táncot, melyet együtt gyakoroltunk a portugál gyerekekkel.

Angolórákon és rajzórán dolgozhattunk együtt a helyiekkel. Az angol órán tudásunkat is megmérettettük a helyi tanulókkal. Büszkén távoztunk, ugyanis egy hetedikes tanulónk nyerte a nyelvi versenyt, az ottani tizenegyedikes tanulókkal szemben.

Rajz órán a helyi jellegzetes csempék festését próbáltuk ki. Leghíresebb költőjük 500.évfordulóját ünneplik ebben az évben. Az ő arcképét rajzolták meg előre a csempéken, melyet aztán nekünk volt szerencsénk megfesteni. Izgatottan várjuk munkánk eredményét, miután kiégették a csempéket.

4. nap – LISSZABON

A negyedik napi programunk sajnos majdnem teljesen füstbe ment. Lisszabonba utaztunk városnézés céljából, azonban az időjárás közbeszólt. A heves esőzés miatt csupán a város főterét, folyóját és hidjait volt szerencsénk látni. Viszont kipróbálhattuk Portugália tömegközlekedését, utaztunk busszal, vonattal és metróval is. A közös program nem tudta kedvünket szegni, így is nagyon jól éreztük magunkat együtt.

5. nap – BÚCSÚ

Elérkezett a nem várt utolsó nap. Péntekre karnevált szerveztek az iskola tanulóinak, melyre diákcsoportok egy előre kiválasztott ország jellegzetes ruháiba öltöztek, elkészítették zászlóikat. Egy Erasmusos diákcsapat Magyarországot választotta. Ez nagyon jól esett a szívünknek. Azonban az eső ezt a programot is elmosta. Remélhetőleg most pénteken meg tudják tartani. Sajnáljuk, hogy kimaradunk belőle.

Minden program az együttműködés jegyében zajlott építve saját és partnerünk közösségi látókörét. Mindez angol nyelven zajlott, ezzel gyakorolva és fejlesztve tudásunkat. Hetedik és nyolcadik osztályos tanulóink partnerként, tanáraikkal együttműködve, segítőkészen vettek részt a programban. Nagyon büszkék vagyunk rájuk és örülünk, hogy részt vehettek ebben a programban.

Hazaút

Minden jó egyszer véget ér, így a mi portugál kiruccanásunk is utolsó napjához érkezett. A hazautazásunk, csak úgy, mint az odafele vezető utunk, szinte teljesen zökkenőmentesen zajlott.

Szívesen gondolunk vissza az ott eltöltött napoka és továbbra is kapcsolatban maradunk új külföldi barátainkkal. Hálásak vagyunk a lehetőségért!

Köszönettel tartozunk igazgatónőnknek, dr. Horváthné dr. Hidegh Anikónak, aki az elejétől mindenben támogatta projektünk létrejöttét. Reméljük lesz következő. 😊

Kálmánné Schmidt Mariann – a projekt szervezője

Erasmus+ diákmobilitás Cipruson

2024. október 23. | Erasmus, Hírek

Iskolánk az 1990-es évek óta aktív résztvevője az európai diákcsere projekteknek. Akkor még Socrates, később Comenius, Erasmus, jelenleg pedig Erasmus+ program néven futnak ezek a pályázati lehetőségek. Ezek lényege az, hogy gimnazista diákjaink nyelvtanulás/gyakorlás céljából más országok középiskolásaival találkoznak és egymás iskoláiban, egymás országairól, szokásairól, hagyományairól, innovációiról tudnak meg sokat és tanulnak. Mindenképpen kiterjed a látókörük, lehetőségeket ismernek meg, amelyeket lehet, hogy későbbi életük során kamatoztatnak. Jelenleg egy több éven át tartó és 2027-ig számtalan diákcserés és tanártovábbképzéses lehetőséget nyújtó intézményi akkreditációnk él, mint érvényes pályázat. Ennek keretében az idei tanévben 5 diákmobilitást tervezünk és számos pedagógusunk megy az iskolai szünetekben továbbképzésekre.

A tavalyi tanévben fogadtuk a Paralimni Líceum diákjait Ciprusról, most pedig mi tettünk látogatást intézményükbe, városukba, országukba. Az iskola kb. 500 fős gimnázium, ahol 75 pedagógus tanít. Az anyanyelvük görög, de kiválóan beszélnek angol, francia nyelveken. Kommunikációnk nyelve is ez a két nyelv volt. A projekt témája a két ország hagyományait vizsgálja: hagyományos foglalkozások, népi játékok, sportok, nemzeti ételek. A projekt végén a kérdés az volt, hogy a hagyományokat meg kell-e tartani, vagy el kell vetni azokat. A diákok érveléseit érdekes volt hallgatni, hiszen a generációjukat képviselték és ez a generáció már nem úgy gondolkodik, ahogy az őket tanító pedagógusok generációja.

Az iskolai elfoglaltságok mellett – óralátogatások, beszélgetések, projektbemutatók – kötetlenebb környezetben megismerkedhettünk a pedagógusokkal, a szülői munkaközösség vezetőivel. Kirándulásokat is szerveztek számunkra, pl. a szabad környezetben – a tengerparton – szervezett gyakorlatokra épülő biológia órán a fenntarthatóság témáját vizsgálták a diákok, bepillantást nyerhettünk a Kavo Gkreko Nemzeti Parkba. Nicosiában meglátogattuk a Hagyományok Múzeumát, ahol interaktív foglalkozáson vehettünk részt. Rövid történelem óra keretében ismertük meg Famagustát, a „szellemvárost” és az 1974-es török invázió előzményeit, következményeit. Hajóról csodálhattuk meg a hullámmarás és a szél magaspartokat pusztító és bámulatos sziklákat kialakító hatásait.

Ebben az évben Erasmus+ diákcsere projekt keretében általános iskolás diákokat fogadunk Portugáliából, majd Litvániából érkeznek középiskolások és a mi gimnazistáink Palermóba utaznak december hónapban. 2025-ben folytatjuk diákcseréket és a tanár továbbképzéseket.

Horváthné dr. Hidegh Anikó
főigazgató
Arany János Általános iskola és Gimnázium

Fenntarthatóság nem csak a környezetünkben, de kapcsolatainkban is.

2024. február 29. | Erasmus, Hírek, Tehetségpont - környezetvédelem

Az Arany János Gimnázium 16 diákja és 4 pedagógusa az Erasmus program keretében októberben a dél-olaszországi Pulsano városába látogatott. Két projekten dolgoztak együtt a I.P.S.S.E.O.A. Alberghiero Mediterraneo iskola diákjaival. Márciusban eljött a folytatás ideje immár nálunk, Százhalombattán. Programjainkat úgy állítottuk össze, hogy a projektek feldolgozását segítse, de emellett élmény legyen mind a fogadó, mind az érkező diákok számára. És természetesen városunk, és Budapest nevezetességeiből is kaptak egy kis ízelítőt.

Az első napon a közös köszöntések után iskolánkkal ismerkedtek, tanulóink körbe vezették a vendégeket, bejárták minden tagozatunk helyszínét, megtudhattak alapvető információkat iskolánk névadójáról, Arany Jánosról is. A két iskolában hasonlóság, hogy mindkét iskolában vannak fogyatékkal élő tanulók.

A bemutatkozó után közösen dolgoztak a diákok a fenntarthatósághoz kapcsolódó plakátokon, kisebb csapatokban készítettek PPT-ket a témához, majd ezeket bemutatták egymásnak. A második napon Budapestre a Várba mentek, ahol egy digitális városfelfedező játékkal tudtak meg sok mindent a helyszínről. A harmadik napon tanórákat látogattak majd délután a Matrica Múzeum kiállítását tekintették meg, angol nyelvű idegenvezetéssel, és egy kézműves foglalkozáson is részt vettek, ahol saját magunknak készíthettek gyűrűket, nyakláncokat.

Az itt eltöltött napok során igyekeztünk gasztronómiai élményt is adni nekik, megismerkedhettek az iskolai menzával. Nagyon mókás volt, ahogy a paradicsomlevest méregették, majd úgy ítélték meg, hogy az egy szósz és ráöntötték a tésztára. Ettünk együtt pizzát, ettünk kockás terítős étteremben és minden diák ízelítőt kapott a magyar házi kosztból. Egy délutánra minden olasz diákot „örökbe fogadott” egy magyar család (ez kint Olaszországban is így történt, közülünk is mindenkit vendégül láttak egy estére). A családok igyekeztek jellegzetes magyar ételeket kínálni, volt például pörkölt nokedlivel, rakott krumpli, palacsinta és más egyéb magyaros ételek.

A 4. napot a martonvásári Agroverzumban töltöttük. Lenyűgözte őket a csodálatos látvány miközben a parkon keresztül sétáltunk. Az ottani előadásunk a fenntarthatóságról, a globalizáció okozta káros hatásokról szólt. Maguk készítettek gofrit tücsöklisztből, smoothie-t almából és búzacsírából, és akinek volt kedve megkóstolhatta milyen is egy szendvics, amin szárított tücsök van a vaj tetején. Utolsó napon a Pénzmúzeum interaktív bemutatóit, kiállításait nézték meg. Készíthettek papírpénzt saját maguk tervezte mintával, kipróbálhatták a tőzsdézés alapjait, megnézhették UV-fény alatt a 2 ország papírpénzeit. Rendkívül újszerű, látványos a Múzeum kívül és belül is, bemutatja a pénz fejlődését, számos numizmatikai gyűjteményt is tartogat a látogatók számára. Fáradtan, de élményekkel telve következett el a záróesemény ideje, az egész heti programot lezáró búcsúbuli, melyet iskolánkban rendeztünk meg.

Érdekes volt látni, ahogy a hét folyamán a diákok egyre nyitottabbá váltak, egyre bátrabban kommunikáltak akár a projekt nyelvén angolul, akár a 2. idegen nyelvként tanult olasz nyelven. A két csapat jól összekovácsolódott, szinte könnyes szemekkel búcsúztak el egymástól. Többszörösen hasznosnak tarjuk ezeket az Erasmus projekteket: lehetőség van a kiválasztott tematikában hosszabban, mélyebben elmerülni, más országok nevezetességeit, kultúráját személyesen megismerni, megtapasztalni és nem utolsó sorban a nyelvi előkészítős osztályaink diákjai számára rendkívül jó lehetőség a kommunikáció nyelvi környezetben való fejlesztésére.

Tima Emese, pedagógus
Arany János Általános Iskola és Gimnázium

Erasmus: The future is your challenge

2023. november 26. | Erasmus, Hírek, Tehetségpont - környezetvédelem

Október közepén öt diák vett részt a generációjuk jövőjéről szóló Erasmus+ projekt olaszországi találkozóján lengyel társaikkal együtt. Nem volt könnyű a hajnali indulás, de az egész hét kárpótolt mindenkit a korai kelésért, mert rendkívül érdekes és programdús volt. A diákok beszámolója:

Az első napon megismerkedtünk az olasz és a lengyel diákokkal néhány játék segítségével. Bemutatkozásként egy prezentációt kellett előadnunk egy híres magyar festményről (Majális), amit élőképben meg is jelenítettünk. Ezután felfedeztük Civitavecchiát, a várost, ahol napjainkat töltöttük. Rengeteg történelmi épületet és szobrot láttunk, a helyi könyvtár vezetője pedig igazi könyvritkaságokat mutatott meg nekünk.

Kedden beleshettünk az olasz egyetemi életbe a Tuscia egyetemen, ahol például tengerbiológusokat képeznek. Egy professzor tartott előadást a medúzákról, majd a tengerparton mesélt nekünk a vízben található élőlényekről és ezek nyomait is megmutatta a köveken. Ezekután volt pár óránk szabadon, majd este egy közös vacsorával zártuk a napot, ahol az eredeti olasz carbonara tésztát ízlelhettük meg.

A szerdai és csütörtöki napon Rómába utaztunk. A parlamentbe leshettünk be, ahol egy vezetett túra keretében az éppen folyó politikai vitába is belehallgathattunk és beszélgethettünk a vendéglátó iskola volt diákjával, aki az egyik képviselő munkatársa. Néhány percre maga a képviselő úr is csatlakozott hozzánk. Az idő többi részében megnéztük a látványosságokat. Köztük a Pantheon-t, a Colosseum-ot, a Navona teret, a Trevi-kutat, a Spanyol lépcsőt, illetve még sok-sok érdekes látnivalót.

Pénteken kreatív feladatokkal zártuk a hetet, amelyek a környezettel kapcsolatosak voltak. A feladatok után egy prezentációt kellett készítenünk hát során tapasztaltakról, majd ezeket bemutatni a társainknak. Minden csoport más szempontból gyűjtötte össze az élményeket. Végül volt egy kis szabadidőnk mielőtt elindult a busz a reptérre. Mindenki rettentő szomorú volt a hazautazás miatt, hiszen erős kapcsolatokra és barátságokra tettünk szert, amíg kint voltunk.

Összességében az Erasmus program sokféle szempontból is megváltoztatta az életünket. Abszolút elmondhatjuk magunkról, hogy az egyik legjobb élmény volt az életünkben. Ha vissza tudnánk forgatni az időt, és újra átélni ezt a hetet, biztosan megtennénk.

Szabó Orsolya, Varga Júlia, Varga Virág, Marquez-Olmedo Laura, Gaszt-Nemes Lola