2007-ben, amikor az Arany János Iskolaként az első Környezetvédelmi Konferenciát szerveztük, 7. éve hirdettük meg az Országos Környezetvédelmi Pályázatot Középiskolásoknak, akkor városunk támogatásával. Iskolánkban tehát ma már 24. éve profilként működik ez a terület, melynek lényegét azóta is hirdetjük, terjesztjük és beépítjük mindannyiunk életébe.

Nagyon jó tapasztalni az idő múlásával a fejlődést: követőink voltak a város iskolái (Ökoiskolák), óvodái (Zöld Szív Óvodák), és ezzel szinte minden családba beköltözött az öko-tudatosság. Azt, hogy a fenntarthatóság és környezetvédelem mindenki ügye lett az oktatás irányítói is látják: új tantárgyak jelentek meg a gimnáziumokban pl. fenntarthatóság, természettudomány, hiszen az ügy új szemléletmódot kíván az emberektől, amit tanulni, tanítani kell. Azt is jó tapasztalni, hogy az ökotudatosság ezzel együtt az mértékletesség, az egészséges életmódra való törekvés, mindenki ügye. Immáron a pályázatunkat az általános iskolák legnagyobb diákjaira is kiterjesztettük, és a gimnáziumunkban oly népszerű Erasmus projektjeink egyik fő témája is a fenntarthatóság, tehát kiléptünk Európába is.

Az idei a 16. Konferencia, amit az Arany János Általános Iskola és Gimnázium szervezett. Kb. 80 diák részvételével zajlott, és  38 tanuló pályázatot készített a meghirdetett témákban. A zsűri tagjait a DS Termelés MOL EBK szakembereiből állt össze. Kiket is találtak a legjobbaknak? A nyertesek írtak pl. az élővilág sokféleségéről, fogalmaztak diáknyelven felnőtt gondolatokat, írtak a divat és környezetvédelem kapcsolatáról, arról, hogyan lehet műbőrt kiváltani gomba”bőrrel”. Négyen filmeket is készítettek pl. a hétköznapi ökotechnikákról, a mobiltelefonok világában az elmagányosodásról. Rendkívül értékes, érdekes pályaművek születtek az idei tanévben is. Díjazásukat a MOL támogatta.

Az Országos Környezetvédelmi Pályázatra érkezett munkák helyezései (2024.)

A Konferencia megnyitója akár pályaorientációs tájékoztatásként is megállta a helyét, hiszen Dr. Sági Richárd a MOL vegyészmérnöke saját szakmájáról, egyéb rokon mérnöki szakmákról beszélt, ami motiváció a tanulásra, a kémia érdekességeire, szeretetére.

Dr. Bajzáth Judit paleobotanikus (Martonvásár, Agroverzum) rendkívül érdekes oldalról közelítette meg a jelenlegi globális felmelegedést: a jégkorszaki eljegesedések és felmelegedések történéseiről, az akkori növény-és állatvilágról mesélt. Abban az időszakban is voltak felmelegedések, lehűlések, kihaltak élőlények és alkalmazkodás révén létrejöttek új fajok. Csakhogy abba a folyamatba az ember még nem szólt bele. Hogy mi a különbség? A felmelegedési ütem felgyorsulása: ma 10-15 év alatt 3-4 fokot is nő a Föld átlaghőmérséklete és ez rendkívül gyors.

Halász Antal a Duna-Ipoly Nemzeti Park munkatársa mutatta be Magyarország társulásait a Nemzeti Park társulásain keresztül. A rendkívül színes növény-és állatvilág, a védett és a fokozottan védett fajok mellett bemutatott benszülött (endemikus) fajokat, korábbi korszakok reliktum (maradvány) fajait, a természetet érő veszélyeket és védekező eljárásokat.

Saját tanítványaink az idei tanév nyertes Erasmus pályázatait mutatták be „Zöld Arany Európában” címmel, melyben szó volt iskolánk ökoiskolai tevékenységéről, a „null-kilométeres” termékekről, a mediterrán diétáról, a táplálkozás jelenéről és jövőjéről, valamint az iskolai szintű fenntarthatóságról.  Másik három diákunk országos különdíjas kutatómunkájukkal a százhalombattai gyomnövényekben felhalmozódott ionkoncentráció kimutatását vázolták, mely eredménye a szennyeződések szempontjából negatív lett, ami nagyon pozitív hír J

A Konferenciát szinte a természetben tartottuk, hiszen a Csónakház területe, a Duna megáradt vizének „testközelsége”, erejének látványa még hitelesebbé tette a témát. A konferenciaterem díszletét a Jelky András Iparművészeti Szakgimnázium diákjainak újrafelhasznált alapanyagokból készült termékeiből rendezett kiállítás, a „Jelky Repertoart” tette színvonalasabbá.

A Konferencia célja továbbra is, hogy a mai tanulói generáció maradjon a környezetvédelem közelében, ha nem is hivatásszerűen, de hétköznapi emberként mindenképpen! Az lenne a cél, hogy a születendő gyermekek, vagy akár napjaink csecsemői bele szülessenek a környezetvédő világba, úgy ahogy már a mai kisiskolások beleszülettek a digitális világba. Nagyon fontos, hogy fiatalként, fiatal felnőttként már alapvető ingerük legyen a környezetünkre történő odafigyelés! Ahogy az egyik előadó diák hívta fel társai figyelmét: „Saját magad formáld az életed”, akkor lesz számodra élhető!

Horváthné dr. Hidegh Anikó

„A lélek közepén egy madár álldogál. Annak neve: lélekmadár. Amit csak érzünk, ő is érez mindent. „

A Lázár Ervin Program keretében, a Manna Produkció Nonprofit Kft. előadásában, egy csodálatos, színes „Lélekmadár” szállt be iskolánkba, május 31-én délelőtt.

A   művészi produkcióban a szöveg, a mozgás, a tánc és zene egymást kiegészítve, megerősítve árnyalva mutatta be az érzések, hangulatok sokszínű világát.

Megláthattuk, mit rejt a Lélekmadár ezernyi fiókja, hogyan szól hozzánk, miképp kérhetünk tőle valamit, milyen amikor boldog, csalódott, irigy, vagy ideges, és milyen galibát okoz …. és persze okoz.

Rólunk mesél ez a színpompás madár, hogy jobban megértsük magunkat és azt is, hogy milyen sokfélék az emberek.

Kíváncsi tekintetekkel, csillogó szemekkel nézték és hallgatták első évfolyamosaink a lebilincselő magával ragadó előadást, mely elkalauzolta őket egy olyan szépséges világba, mely szabad szemmel nem látható…

Bokodi Erika
főigazgató-helyettes

„Egyszer volt, hol nem volt, volt egy iskola. Ebben az oktatási rengetegben volt egy kalandvágyó ötödikes osztály, benne néhány igazi bátor hőssel, akik egy nap tarisznyájukat vállukra vetve elindultak egy sűrű erdő közepébe, hogy szerencsét próbáljanak.

A hamuba sült pogácsa helyett cukorkák; színezők; rejtvények; dalok; kisfilmek; és még ki tudja mi lapult. Az erdő peremére érve hatalmas izgatottság lett úrrá rajtuk, de egy tanári sugallatra, összeszedve minden bátorságukat, bemerészkedtek a kívülről ijesztőnek tűnő osztályterembe, ahol 25-30 csillogó szemű, kíváncsi kisember már nagyon várta őket.

A próbatétel nehéznek ígérkezett, hiszen mindenféle izgalmas feladattal, játékkal és kihívással kellett elmesélniük, miért is kell minden évben egyre nagyobb figyelmet szentelni a körülöttünk lévő fákra és madarakra. Volt olyan terem, ahol digitális feladványokkal kápráztatták el hőseink a „kicsiket”, vagy ismeretterjesztő kisvideókkal mutatták be a fák életét. Máshol megismertették az év fáját, a közönséges bükkfát és az év madarát, a kerecsensólymot is, de volt olyan is, ahol együtt énekelték és játszották el a híres dalt: a „Nád a házam teteje” kezdetűt. Csak úgy ropták a táncot az apróságok, volt aztán dínom-dánom, de nálunk nem három napig és három éjjelig tartott, hanem bizony három hétig is! A végére mindenki jól elfáradt, hőseink is szerencsésen hazatértek. Itt a mese vége, fuss el véle!”

Köszönöm az 5.b nevében az alsós tanítónéniknek a lehetőséget és a rugalmasságot, hogy megtarthattuk a 45 perces foglalkozásokat a madarak és fák napja alkalmából az alsós osztályokban! Reméljük, jövőre is bemerészkedhetünk ebbe a csodás birodalomba!

Természetesen köszönöm a vállalkozó szellemű ötödikeseknek a felkészülést és a tanórák megtartását!

Szalontai Szilvia (szervező)

Május 21-24 között az iskola SNI tagozatának Aut 5-7-8. d osztálya Őriszentpéterre utazott 4 nap 3 éjszakára a Harmatfű Természetiskola szálláshelyre, melynek fenntartója az Őrségi Nemzeti Park.

Kedden reggel nagy izgalommal találkozott 8 diák és 2 pedagógus és szüleik a százhalombattai vasútállomáson. Tömegközlekedéssel utaztunk Őriszentpéterre. Budapestről intercityivel utaztunk tovább. Kényelmes vonattal haladtunk a cél felé. 13.00 óra után, némi késéssel megérkeztünk a várva várt hely vasútállomására, ahol a Nemzeti Park munkatársai Anna és Eszter fogadott bennünket nagy szeretettel. Majd egy jóleső sétával érkeztünk a Natura 2000 Látogatóközpontba, ahol végig néztük Anna és Eszter kalauzolásával az Őrség, mint tájegység jellegzetességeit, állat és növényvilágát. Ismeretet szereztünk, mi is az a szer, siketfajd, hányféle elnevezése lehet az almának. A csomagok szállításában édesapa segített nekünk, amiért nagyon hálásak vagyunk.

Második nap Rezgő nyár tanösvényen mentünk végig, tanultunk a fákról, növényekről, gombákról részletesen. Mindennap étteremben ettünk finom, és számunkra nagyon ízletes, legjobban szeretett ételeket. Általában mindent megettünk. 😊

Harmadik nap 10 km-es túrán vettünk részt, Pityerszerre látogattunk. Izgalmas kalandokban volt részünk. Anna az erdei pocsolyákból kifogott ebihalat, foltos gőtét, sárga hasú unkát. Csodálkozva néztük ügyességét. Pityerszeren érdekes, ritka állatokat láttunk: bölényt, przewalski lovat. Magával ragadott bennünket a táj szépsége, a házak gyönyörűsége, a nyugalom. Íjászkodtunk, népi gyerekjátékokat próbáltunk ki. Hazafelé a buszról egy hatalmas szarvasra lettünk figyelmesek. Este dupla szivárvány látványa tárult elénk.

Minden este volt bátorságpróba, amelyek érdekesek és izgalmasak voltak számunkra. Sajnos az időjárás nem mindig volt kegyes hozzánk, de mi nagyon jól éreztük magunkat!

Hazautazásunkkor Zalaegerszegen a Göcseji Falumúzeumot látogattuk meg.  Göcseji és zalai házakkal ismerkedhettünk meg.

Köszönjük támogatóinknak: Aranykapu Alapítvány támogatását, mely nagyban hozzájárult a négy nap sikeréhez. A szülőknek, akik bíznak a pedagógusokban. A csomagok szállításáért, ami megkönnyíti az utazásainkat. KÖSZÖNJÜK!

Bátkiné Raffai Ágnes, osztályfőnök