Diákjaink szeretnének sikeresek lenni az életben. Mi is azt szeretnénk, hogy azok legyenek.

Sokszor hallottuk már vagy talán mondtuk is: a sikerhez sokat kell tanulni illetve, talán úgy jobb, hogy dolgozni. Dolgozunk mi is, mostanában például az iskolán kívüli programokkal, hogy jól nevelt, érdeklődő, művelt, kreatív, gondolkozó értelmiségiek legyenek.

Mi a közös a műanyagban, a hangtechnikában és a színházban?

Az elmúlt napokat nézve a közös „nevezőnk” az Aranyos gimnazisták.

Igazán érdeklődve, elegánsan mentek el „Az ember alkotta anyag – a XXI. század anyaga” című konferenciára a MOL Nyrt meghívására, a MOL Campusba, amelyet a Magyar Műanyagipari Szövetség szervezett. A tematika a fenntarthatóság köré épült, és az biztos, hogy mindenki azt vitte haza, hogy a műanyag nem ellenség, hanem értékes alapanyag lehet.

Az Omega együttes hangmérnökének, Pálfi Józsefnek az előadására az iskola hangosítós csapatával ültünk be vasárnap a SZÍN-TÉR rendezvényterembe. Spulni, a koncertekről, a hangtechnikáról beszélt, ami a színpadon és mögötte van, történeteket mesélt az elmúlt évtizedektől napjainkig….legendákról első kézből-jó helyen voltunk.

A magyar költészet napján a Versjegyek című előadásra három osztálynak foglaltunk helyet, de bekéredzkedett még egy, mert kíváncsi volt vagy mert az Erasmusos francia és osztrák diákokkal szerettek volna egyszerűen lenni és simán fordítani nekik, ugyanolyan természetesen, mint ahogy egész nap -a legnagyobb természetességgel, folyékonyan, angolul beszéltek.

Vecsei H. Miklós és Balla Gergely: Mondjad, Atikám! című darabja különleges volt, ami után egyformán, a darab hatása alatt, csak biccentve egyet, mentünk ki egymás mellett a diákokkal a BKK-ból.

Büszke voltam a gimisekre…ahogy érdeklődnek, ahogy viselkednek, ahogy még többet akarnak, ahogy a következő nap odajönnek, hogy „Tanárnő, beszéljünk róla”.

Lehet, hogy az elmúlt napok programjai után a jövő műanyagipari szakembereivel, tolmácsaival, hangmérnökeivel voltam…de, ha mégsem, akkor az teljesen biztos, hogy a jövő értelmiségeivel.

Adorjánné Káldi Boglárka főigazgató-helyettes

2007-ben az ENSZ április 2-át jelölte ki az Autizmus Világnapjának azzal a céllal, hogy felhívja a világ figyelmét az autizmusra.

Ebből az alkalomból hagyományainkhoz híven idén is sétára invitáltuk a városi óvodák és iskolák pedagógusait, gyermekeit, tanulóit. Kb 300-an fogadták el meghívásunkat. Rendezvényünket megtisztelte Kardosné Gyurkó Katalin, a Kulturális és Innovációs Minisztérium miniszteri biztosa és Hollósi Géza, az Érdi Tankerületi Központ szakmai vezetője is.

Dr Horváthné dr Hidegh Anikó köszöntő szavai után indultunk el sétánkra a városban. A főtérre visszatérve a Regionális Autista Központ és az SNI tagozat tanulóinak műsorát láthatták a vendégek. A programot vidám hangulatú buborékfújás zárta.

Jövőre is várunk mindenkit szeretettel!

Kroóné Környei Szilvia
Kun Ágnes

„SpaceBuzz hívja a 6.b-t, 6.b jelentkezz!”
(újabb jelentés a világűrből, avagy milyen is volt a 4-6. küldetésünk)

– SpaceBuzz-program a Földről: 6.b! Mi van Veletek? Hosszú idő telt el az utolsó bejelentkezésetek óta. Csak nincs valami baj?

– 6.b: Sajnos hosszabb-rövidebb megállásra kényszerültünk, ugyanis a legénység tagjai sorra lebetegedtek; és még egyéb, rajtunk kívül álló akadályozó tényező lassította a munkánkat, de örömmel jelentjük, hogy újabb 3 küldetést teljesítettünk!

– SpaceBuzz-program a Földről: A legutóbb a Naprendszer bolygóira látogattatok. Találkoztatok-e bárhol is élet nyomaival?

– 6.b: Ezeken a nagybolygókon sehol nincsenek olyan életfeltételek, mint nálunk, a Földön. Megtudtuk, hogy a Naptól való távolság; a légkör; a folyékony víz és a megfelelő gravitáció mind kellenek ahhoz, hogy ennyire sokféle életforma jelenhessen meg egy bolygón, és erre egyelőre csak a Föld képes!

–  SpaceBuzz-program a Földről: Eljátszottatok-e a gondolattal, hogy ha teremthetnétek egy saját bolygót saját lényekkel, az hogyan nézne ki?

– 6.b: Még kérni sem kellett, fantáziánk igen élénk, így mindenki megalkothatta a saját bolygóját és űrlényét úgy, hogy a megadott életfeltételeknek megfeleljenek. Ezekből utána még feladatot is kaptunk a küldetés vezetőjétől, Szilvi nénitől, így a többiek által kitalált bolygót párosítanunk kellett a sajátos életfeltételekkel és az űrlénnyel. Eközben rengeteget nevettünk és persze tanultunk is.

– SpaceBuzz-program a Földről: Mennyire jutottatok ezután közel a Földhöz?

– 6.b: Ahhoz, hogy még alaposabban láthassuk ezt a csodálatos „kék bolygót”, olyan magasságba kerültünk, mint a Földről felbocsátott műholdak. Megismertük, hányféle pályán, hányféle feladatot láthatnak el ezek az emberek által épített űreszközök, és ami a legjobban tetszett, elemeztünk jó néhány, műholdak által készített űrfelvételt. Még ilyen messziségből is bámulatos ez a bolygó, ahol élünk!

– SpaceBuzz-program a Földről: Felkészültetek-e arra, hogy ha néhány napot a Nemzetközi Űrállomáson kell töltenetek, megbirkózzatok az ottani viszonyokkal? Teljesítettétek-e az űrhajóskiképzés feltételeit?

– 6.b: Nem is gondoltuk, hogy ennyi minden feltételnek kell megfelelnie egy űrhajósnak! 7-féle gyakorlattal bizonyíthattuk rátermettségünket: memorizáltunk szavakat; tanultunk több nyelven is néhány fontosabb kifejezést; mértük az edzettségünket; próbára tettük a logikánkat; lemértük mérleggel a csomagjaink tömegét. Az egyik legnehezebb kihívás az volt, amikor sütőkesztyűben kellett felépítenünk egy űrhajót, háááát …. van még mit gyakorolnunk! Viszont ami érdekes volt számunkra, hogy megtudhattuk, akár fejjel lefelé is tudunk enni, tehát a súlytalanság állapotában sem lehet éhen halni! 😊

– SpaceBuzz-program a Földről: Gratulálunk mindenkinek a kiképzés teljesítéséhez és sikeres landolást a Földön! A következő küldetéseket már itt, ezen az élettel teli bolygón végzitek el, a részleteket a földet érés után kapjátok meg! Várunk vissza Titeket! Jelentés vége!

A küldetésekről készült fotókat az alábbi link alatt nézhetik meg: SpaceBuzz 4-6. küldetés fotói

 Szalontai Szilvia