„A 6.b hívja a Földet!”  jelentés a Világűrből

„A 6.b hívja a Földet!” jelentés a Világűrből

– Föld (SpaceBuzz-program): „6.b! Jelentést kérünk az űrutazásról! Sikerült-e pályára állnotok a Föld körül? Teljesítettétek-e az első feladatot?”

– 6.b: 2025. január 31-én sikeresen elhagytuk a Föld légkörét, pályára álltunk. Az első küldetésünk során szélesítettük az ismereteinket az űrkutatásról, megannyi érdekes kérdést vetettünk fel, vajon mi érdekelhette a korábbi korok embereit ebben a hatalmas univerzumban?

Föld (SpaceBuzz-program): Nem éreztétek magatokat nagyon egyedül?

6.b: Szerencsére mellénk szegődött Morphy, a bolygódoktor, aki folyamatosan tájékoztatott, mit láthatunk magunk körül. Annyira megszerettük Morphyt, hogy el is készítettünk kettőt is rongyból, így az osztály kabalái minden küldetésünkön velünk tartanak! 😊

Neki köszönhetjük, hogy már tudjuk, milyen űreszközöket alkotott az emberiség a világűr felfedezésére, tudjuk, hogy néz ki a Nemzetközi Űrállomás, az ISS; milyen űrszondák kutatták a Naprendszerünk bolygóit, holdjait; milyen űrjárművek vettek mintákat az égitestek felszínéről vagy légköréből. Nagyon izgalmas volt, mindez arra ösztönzött minket, hogy megtervezzük a saját űreszközünket is, egyelőre csak modell formájában.

Föld (SpaceBuzz-program): Sikerült-e kilépnetek a Föld vonzásából? Láttatok-e más objektumot a Világegyetemben a bolygókon és a Napon kívül?

6.b: Igen, hihetetlen mennyi mindent rejt ez a csodálatos világ! Csillagokat, galaxisokat, gázködöket, port és üstökösöket is láttunk, melyek hatalmas csóvát húztak maguk után és hullócsillagokat is láthattunk. Ezek valójában nem is csillagok, tudtátok? A légkörbe érve felizzanak ezek a szilárd égitestek, ezért látjuk világítani, és szaknyelven meteoroknak nevezzük ilyenkor. Fantasztikus látvány volt a Tejútrendszerünket látni!

Föld (SpaceBuzz-program): Milyen messzire jutottatok?

6.b: Hát, földi értelemben elképzelhetetlen távolságokba juthattunk el, ahol már a kilométer nem elegendő a távolság kifejezésére, itt már fényévben mérnek mindent! Csak a Tejútrendszerünk átmérője 100 ezer fényév!

Föld (SpaceBuzz-program): Nem féltetek, hogy lezuhantok, leestek vissza a Földre?

6.b: Szerencsére, Morphy megtanította, hogy az égitestek tömege és a köztük lévő távolság hatással van egymásra, és a gravitáció elméletét is megérthettük végre. A legjobban az tetszett, amikor számítógépen megalkothattuk a saját univerzumunkat, hogy megértsük a tömegvonzás törvényét.

Föld (SpaceBuzz-program): Mikor érkeztek vissza a Naprendszerbe?

6.b: Ez kicsit tovább tart majd, mert megállunk minden nagybolygónál, de ne aggódjatok, küldünk haza mindenhonnan egy-egy képeslapot! A Földhöz közelebb érve még vár ránk egy fontos feladat, miszerint kívülről megnézzük ezt a csodás bolygót, ahol élünk; vajon miért van élet a Földön; meddig lesz még ez így; mit tett az emberiség és mit tehetünk mi magunk bolygónk védelméért? Ez is nagyon izgalmasnak ígérkezik!

Köszönjük SpaceBuzz az eddigi támogatást és segítséget, hogy az első 3 küldetésünket sikeresen teljesíthettük! Jelentés vége!

Szalontai Szilvia (szervező)

Fotók az első 3 küldetésünkről:

A Százhalombattai Arany János Általános Iskola és Gimnázium diákjainak kiemelkedő nemzetközi sikerei és ösztöndíj lehetőségei

A Százhalombattai Arany János Általános Iskola és Gimnázium diákjainak kiemelkedő nemzetközi sikerei és ösztöndíj lehetőségei

A Százhalombattai Arany János Általános Iskola és Gimnázium évről évre kiemelkedő szerepet játszik a tehetségek fejlesztésében, és büszkén tekinthetünk vissza a 2024-es évre, amikor három diákunk is jelentős sikert aratott: sikeresen kijutottak az Egyesült Államokba, hogy tovább folytassák tanulmányaikat és sportkarrierjüket.

Darvas Hanna, Magyar Zsófia és Marosi Bálint mindhárman a Százhalombattai Arany János Általános Iskola és Gimnázium büszke végzősei, akik 2024 júniusában tették le érettségi vizsgájukat, és a gimnáziumunk falai között nyerték el azokat a tudást és készségeket, amelyek lehetővé tették számukra, hogy nemzetközi szintéren is megállják a helyüket.

Darvas Hanna a Kansas állambeli Crowley College röplabdacsapatához csatlakozott. A Cowley College híres arról, hogy a világ minden tájáról vonzza a tehetséges sportolókat, és nemcsak sportolói sikereket, hanem szellemi fejlődést is kínál a diákok számára. Hanna sikerének egyik kulcsa az iskolánk által biztosított magas szintű sportoktatás, valamint a tanárok és edzők személyre szabott támogatása.

Magyar Zsófia szintén a Crowley College-en folytatja tanulmányait, ahol a cheerleading programban bizonyíthatja tehetségét. Zsófia azért választotta az Egyesült Államokat, mert az ottani oktatási rendszer és sportkultúra kiváló lehetőséget biztosítanak számára, hogy kibontakoztassa a sportban rejlő tehetségét. A Százhalombattai Arany János Általános Iskola és Gimnázium képzése és ösztönző környezete jelentős szerepet játszott Zsófia döntésében, hogy tovább fejlessze magát nemcsak a sport, hanem a tanulmányai terén is.

Marosi Bálint pedig a Seton Hall University úszócsapatának tagjaként folytatja tanulmányait. A Seton Hall University nemcsak az erős sportprogramjairól ismert, hanem a kiváló oktatásáról is, amely lehetőséget ad Bálintnak, hogy a legjobbak között eddzen és fejlődjön. Bálint sikeréhez hozzájárulhatott az iskolánkban szerzett magas szintű nyelvtudása, amely lehetővé tette számára, hogy könnyedén kommunikáljon nemzetközi környezetben és kihasználja a sportlehetőségeket.

Iskolánk célja, hogy a diákokat nemcsak a helyi közösségben, hanem nemzetközi szinten is sikeressé tegye. Az Arany János Általános Iskola és Gimnázium a jövő tehetségeit neveli, akik az itt szerzett tudással és tapasztalatokkal képesek kiemelkedni a világ bármely területén.

Büszkék vagyunk diákjainkra, akik már a gimnáziumi évek után is elérték a nemzetközi szintű sikereket. Továbbra is támogatjuk őket céljaik elérésében, és kívánunk nekik sok további sikert tanulmányaikban és sportkarrierjükben!

Milek-Mosonyi Edit

„(Z)űrös élet” – avagy hogyan gyógyíthatjuk meg a Földet?

„(Z)űrös élet” – avagy hogyan gyógyíthatjuk meg a Földet?

Örömmel tudatjuk olvasóinkkal, hogy a 6.b osztály teljes létszámban kilövésre felkészült!

Az űrbázisunkon megtettük az előkészületeket, a kiképzést teljesítettük!

Hogy miből is állt ez a kiképzés?

  • bővítettük az ismereteinket az űrhajózásról
  • tisztában vagyunk azzal, hogy Farkas Bertalan után idén tavasszal egy újabb magyar űrhajós juthat fel a világűrbe, pontosabban a Nemzetközi Űrállomásra, ő Kapu Tibor. Társa, Cserényi Gyula pedig a földi irányításban vesz majd részt tartalékosként.
  • megismertük, milyen az űrhajó felépítése, milyen az űrruha, és azt is megtudtuk, ki volt Lajka kutya
  • ismerős számunkra a NASA, a SpaceX és az ISS elnevezés is

A kiképzés teljesítésével megkaptuk a névre szóló űrútleveleinket is, ezennel valóban kilövésre felkészültünk. De mihez is?

Az osztály ebben a félévben 12 küldetésen vesz részt, melyet a Spacebuzz program keretében valósítunk meg. Fő feladatunk az lesz, hogy élmény alapú oktatás keretében megismerjük Földünk szépségeit és az emberiség által okozott problémáit, és ezáltal hatékonyabban vegyünk részt a fenntarthatóság jegyében bolygónk állapotának javításában.

A küldetések végén bemutatjuk azokat a munkákat, feladatokat, amelyeket elvégeztünk, de ez alatt az idő alatt folyamatosan tudósítunk a haladásunkról. Figyeljék a zöld folyosó paravánjait és az iskola honlapját is!

Az eddigi fotókat az alábbi link alatt tekinthetik meg: 1. küldetés

 Szalontai Szilvia
szervező tanár

Iskolánk csapata a nemzetközi EDU Robotics Cup 2025 versenyen szerepelt

Iskolánk csapata a nemzetközi EDU Robotics Cup 2025 versenyen szerepelt

Januárban rendezték meg az EDU Robotics Cup 2025 nemzetközi robotika versenyt, amelyen iskolánk is képviseltette magát egy háromfős csapattal. A fiatalok négy napon keresztül lelkesen és kitartóan dolgoztak a kihívásokon, amelyeket a szervezők a világ különböző pontjairól csatlakozó diákok számára állítottak össze.

A verseny során a csapatoknak különféle robotikai feladatokat kellett megoldaniuk, amelyek kreativitást, programozási tudást és csapatmunkát igényeltek. Tanulóink elhivatottsága és szorgalma meghozta az eredményét: a 23 induló csapat közül a 12. helyen végeztek, ami kiemelkedő teljesítménynek számít egy ilyen színvonalas nemzetközi megmérettetésen.
 
A versenyzéshez használt eszközök beszerzését az Aranykapu Alapítvány támogatta, amelynek segítsége nélkül nem valósulhatott volna meg a részvétel. A diákok számára nemcsak a versenyzés, hanem az új tapasztalatok és a jövőbeni fejlesztések inspirációja is fontos hozadéka volt ennek az eseménynek.

 

Bízunk benne, hogy a következő években iskolánk diákjai ismét részt vehetnek hasonló versenyeken, és még magasabb eredményeket érhetnek el!
 

Valkainé Major Gabriella

e-Hód – az első versenyeredmény 2025-ben

e-Hód – az első versenyeredmény 2025-ben

Megérkezett a Bebras: Nemzetközi informatikai és számítógép-készség verseny, az E-Hód végleges eredménye.

402 iskola közel 50 ezer (49.767) diákja vett részt az idei megmérettetésen szerte az országból.

Kishód (3-4. évfolyam) kategóriában 5572 diák mérettette meg tudását.

Iskolánk 4. évfolyamos tanulói közül 8-an az első 10 helyen végeztek.

4. helyezett:   Biró Zoltán 4.b
                      Szabó Alexa 4.a
7. helyezett:   Sápi Donát 4.b
8. helyezett:   Kazsóki-Mészöly Milán 4.b
                           Szima Zsombor 4.b
                           Beke Dorka Fruzsina 4.a
10. helyezett: Böcz Barbara Gréta 4.a

                           Becske Tímea 4.a

Hivatalos eredmény

Nagyon büszkék vagyunk a tanítványokra és Novozánszkyné Babják Bernadett kollégánkra, aki felkészítette a gyerekeket a versenyre 🙂 ❤

A felső tagozat 84 tanulójával részt vettünk az e-Hód Nemzetközi informatikai és számítógép-készség versenyen az 5-6.-os (Benjamin) és a 7-8.-os (Kadét) kategóriában. 

Magyarországról ezen a versenyen 402 iskola közel 50000 diákja vett részt.

A tanulók online kapták meg a 18 különböző nehézségi szintű feladatot és 45 perc állt a rendelkezésükre. A feladatok szövegértésen alapuló logikai feladványok voltak.

A pontok gyűjtése a helyes válaszok megjelölésével történt, viszont a helytelen válaszok pontlevonással jártak.

A Kadét kategóriában Varga Luca (8.b) és Tankó István Bence (8.b) holtversenyben 184 pontot értek el, így 10. helyezettek lettek.

A Benjamin kategóriában Kurucz Emília Boglárka (5.b) 180 pontot ért el, így 12. helyezett lett.

Az azonos pontszámot elért versenyzők mind ugyanazt a helyezést érték el.

Bővebben lehet olvasni a versenyről: https://e-hod.elte.hu/archivum/

Gratulálunk felkészítő kollégánknak Szabó Éva tanárnőnek!