Meghívó – Középiskolások Környezetvédelmi Konferenciája
MEGHÍVÓ
Középiskolások Környezetvédelmi Konferenciája
2024. június 7.
Százhalombatta
Terepgyakorlaton a Fenntarthatósági héten
Az alábbi gombra kattintva nézheti meg a terepgyakorlat képes beszámolóját.
Fenntarthatóság nem csak a környezetünkben, de kapcsolatainkban is.
Az Arany János Gimnázium 16 diákja és 4 pedagógusa az Erasmus program keretében októberben a dél-olaszországi Pulsano városába látogatott. Két projekten dolgoztak együtt a I.P.S.S.E.O.A. Alberghiero Mediterraneo iskola diákjaival. Márciusban eljött a folytatás ideje immár nálunk, Százhalombattán. Programjainkat úgy állítottuk össze, hogy a projektek feldolgozását segítse, de emellett élmény legyen mind a fogadó, mind az érkező diákok számára. És természetesen városunk, és Budapest nevezetességeiből is kaptak egy kis ízelítőt.
Az első napon a közös köszöntések után iskolánkkal ismerkedtek, tanulóink körbe vezették a vendégeket, bejárták minden tagozatunk helyszínét, megtudhattak alapvető információkat iskolánk névadójáról, Arany Jánosról is. A két iskolában hasonlóság, hogy mindkét iskolában vannak fogyatékkal élő tanulók.
A bemutatkozó után közösen dolgoztak a diákok a fenntarthatósághoz kapcsolódó plakátokon, kisebb csapatokban készítettek PPT-ket a témához, majd ezeket bemutatták egymásnak. A második napon Budapestre a Várba mentek, ahol egy digitális városfelfedező játékkal tudtak meg sok mindent a helyszínről. A harmadik napon tanórákat látogattak majd délután a Matrica Múzeum kiállítását tekintették meg, angol nyelvű idegenvezetéssel, és egy kézműves foglalkozáson is részt vettek, ahol saját magunknak készíthettek gyűrűket, nyakláncokat.
Az itt eltöltött napok során igyekeztünk gasztronómiai élményt is adni nekik, megismerkedhettek az iskolai menzával. Nagyon mókás volt, ahogy a paradicsomlevest méregették, majd úgy ítélték meg, hogy az egy szósz és ráöntötték a tésztára. Ettünk együtt pizzát, ettünk kockás terítős étteremben és minden diák ízelítőt kapott a magyar házi kosztból. Egy délutánra minden olasz diákot „örökbe fogadott” egy magyar család (ez kint Olaszországban is így történt, közülünk is mindenkit vendégül láttak egy estére). A családok igyekeztek jellegzetes magyar ételeket kínálni, volt például pörkölt nokedlivel, rakott krumpli, palacsinta és más egyéb magyaros ételek.
A 4. napot a martonvásári Agroverzumban töltöttük. Lenyűgözte őket a csodálatos látvány miközben a parkon keresztül sétáltunk. Az ottani előadásunk a fenntarthatóságról, a globalizáció okozta káros hatásokról szólt. Maguk készítettek gofrit tücsöklisztből, smoothie-t almából és búzacsírából, és akinek volt kedve megkóstolhatta milyen is egy szendvics, amin szárított tücsök van a vaj tetején. Utolsó napon a Pénzmúzeum interaktív bemutatóit, kiállításait nézték meg. Készíthettek papírpénzt saját maguk tervezte mintával, kipróbálhatták a tőzsdézés alapjait, megnézhették UV-fény alatt a 2 ország papírpénzeit. Rendkívül újszerű, látványos a Múzeum kívül és belül is, bemutatja a pénz fejlődését, számos numizmatikai gyűjteményt is tartogat a látogatók számára. Fáradtan, de élményekkel telve következett el a záróesemény ideje, az egész heti programot lezáró búcsúbuli, melyet iskolánkban rendeztünk meg.
Érdekes volt látni, ahogy a hét folyamán a diákok egyre nyitottabbá váltak, egyre bátrabban kommunikáltak akár a projekt nyelvén angolul, akár a 2. idegen nyelvként tanult olasz nyelven. A két csapat jól összekovácsolódott, szinte könnyes szemekkel búcsúztak el egymástól. Többszörösen hasznosnak tarjuk ezeket az Erasmus projekteket: lehetőség van a kiválasztott tematikában hosszabban, mélyebben elmerülni, más országok nevezetességeit, kultúráját személyesen megismerni, megtapasztalni és nem utolsó sorban a nyelvi előkészítős osztályaink diákjai számára rendkívül jó lehetőség a kommunikáció nyelvi környezetben való fejlesztésére.
Tima Emese, pedagógus
Arany János Általános Iskola és Gimnázium
Jóreménység – sziget
Jóreménység – sziget
Avagy hihetetlen utazás a Tisza – tavon és az emberi lélekben
Egy film, ami életre szóló élményt adott nemcsak nekem, de egy osztályközösségének is
Ilyen az, amikor a természet gyógyít, írta a Turistamagazin.hu. Az igaz történeten alapuló film a magány szépségéről és nehézségeiről, a természetbe való önkéntes elvonulásról és az apa-fiú kapcsolatról szól.
Amikor a nyári VíziVándor táborból hazatértünk, melynek helyszíne a Tisza – tó volt, úgy éreztem elérkezett az idő, hogy megnézzem Ljasuk Dimitry 2022-ben megjelent Jóreménység – sziget című flashbackjét. Dimitry nem csak maga írta, rendezte, fényképezte, narrálta, vágta a filmet, hanem ő maga volt a film főszereplője is. A környezetvédelmi tevékenységéről is ismert alkotó azonnal elvarázsolt a tavon készült fantasztikus képeivel, a film során elhangzó örökérvényű mondataival. Nem volt véletlen az a telefonbeszélgetés sem, melynek során egy barátom csak ennyit mondott: Te Klári, ez a mi filmünk.
És lehet-e hitelesebb egy pedagógus annál, mint mikor ő maga is szívvel-lélekkel hisz az adott témában? Így nem volt kérdés, hogy ezt a filmet a 8.a – nak is látnia kell! Nem csak azért, mert az iskolánk örökös ökoiskola, és tanulóink valóban védik a környezetet, vagy mert néhányan ott eveztek velem a tavon, hanem mert hittem benne, hogy ez a film őket is megérinti majd. Nem tévedtem, érdeklődve nézték, várták a közös órákat, amikor folytatódhat végre a történet. Olyan is volt, aki észrevette a film közben csendesen legördülő könnyeimet, mikor Dimitry az édesapja elvesztéséről mesélt, felállt, odajött, megölelt és egy cukorkát nyomott a kezembe. A film végeztével megbeszéltük kinek mit jelentett a történet, mi fogta meg, vagy éppen mi volt az, amivel nem értett egyet.
Aztán, ha már együtt tanuljuk a rajzot, a gyerekek plakátot készítettek a filmhez. Én pedig, mert nagyon szeretem a rajzaikat, a színeket, formákat, ötleteket, amivel dolgoznak, azt gondoltam, ezeket a film készítőjének is látnia kell. A social media volt segítségemre: megtaláltam a sziget nem is kicsiny közösségét, feltöltöttem a gyerekek képeit. És egyszer csak a kommentek között megjelentek Ljasuk Dimitry hozzászólásai, minden egyes képnél. Én pedig másnap büszkén olvastam fel mindenkinek, a saját képéről kapott dicsérő szavakat. Hogy ki volt büszkébb, aki hallgatta, vagy aki olvasta, azt nehéz lett volna eldönteni.
A történet pedig azóta sem ért véget. A mai napon megkeresett a csoport egy tagja, hogy az egyik rajzot szeretné felhasználni a munkájához, és természetesen a kép igazi alkotója is kapna belőle. Az elkövetkező napokban Debrecenben kerül bemutatásra Dimitry három filmje, itt rejtőznének el azok a kövek, melyeken Szabó Réka rajzának egyik motívuma szerepelne.
Az osztály az év végi kirándulását a Tisza – tóhoz tervezi, és ki tudja, mit hoz az élet, lehet nem csak mi kiáltjuk majd hangosan:
Jó reggelt Tisza – tó!
Éberl Klára
osztályfőnök
Szabó Réka 8.a
Hát ez naaggyyyooonnn tetsziiikkk!!! Gratulálok a készítőnek!
Vasadi Virág 8.a
Szuper cuki a béka, érdekes a nézőpont! Nagyon tetszik 🙂
Csirkovics Dóra – Kiss Luca 8.a
Wooww! Pont ilyen volt a naplementét nézni a kenumból! Köszönöm!!!!
Nagy-Király Zsófia 8.a
Ez nagyon tetszik! Köszönöm!!!
Nagy Zénó 8.a
Nagyon művészi! Imádom!
Baricza Zoé 8.a
Elképesztő! Ezért is oda vagyok!
„Aranyos „ diákok tudták a legtöbbet a kőolajfinomításról
A MOL-csoport Dunai Finomítója idén is meghirdette a „Ki tud többet a kőolajfeldolgozásról?” című, 2010 óta már hagyományos vetélkedőjét …………..
évek óta, sokadjára és büszkén kezdem az összefoglalóimat a fenti címmel.
A nyolcadikosaink nagy előnnyel, magabiztosan megnyerték a MOL-os versenyt, a hetedikesek a negyedik helyet hozták el. A legmerészebb és legtudatosabb hetedikesek a vetélkedő történetében, ugyanis sajnos, csak heti egy órában tanulják a kémiát. Amíg a többiektől még csak a vegyjeleket kérdezem majd jövő héten, a három fiúval simán beszélgetek az atmoszférikus desztilláció, szennyvíztisztítás vagy a titrálás fogalmáról.
A legfontosabbnak tartom, hogy megfelelő alapokat tanítsunk ahhoz, hogy a diákok felismerjék a természettudományos összefüggések szerteágazó, sajátos, logikus világát a mindennapokban. Ehhez kitűnő „terep” a Százhalombattai Arany János Általános Iskola és Gimnázium, mert – pl. Akkreditált Kiváló Tehetségpontként vagy a Pest Vármegyei Kémia Verseny, az Országos Környezetvédelmi Konferencia szervezőjeként – élen jár a természettudományos tantárgyakat szerető diákok tehetséggondozásában és a gyakorlatközeli oktatásban.
A logikus gondolkodás fejlesztésének az egyik meghatározó eszköze van a kezünkben ezeken a tantárgyakon keresztül. A rávezetéssel tanítás, a gyakorlati foglalkozásokkal, laborokkal, terepgyakorlatokkal való alátámasztás, a megtapasztalás – első helyen állnak nálunk.
Pénteken nemcsak versenyeztünk, hanem nosztalgiáztunk is azokkal, akik a kezdetektől jelen voltak valamilyen formában ebben a tulajdonképpen több szempontból is motiváló programban. Már sokszor említettem, kiemelt téma az oktatásban: új megoldásokat kell találnunk a kémia, fizika tantárgy népszerűsítésére. A vetélkedő alapkoncepciója az egyik legjobb példa rá. A helyi vagy a környéken élő versenyzők jobban megismerik, megértik a MOL-t. A szervezők pedig a működéshez köthető pályákra való orientálás mellett közvetítenek bizonyos tudományos szemléletmódot is.
A döntőkben résztvevő, a gépészetet, mérnöki pályákat választók száma az „Aranyos” diákok körében emelkedik. Tudom, soktényezős, de feltételezem, hogy hozzájárulhatott a vetélkedő, a felkészítő munkánk a pályaválasztásukhoz és talán „olajozott” lesz az utánpótlás is.
Adorjánné Káldi Boglárka
Arany János Általános Iskola és Gimnázium igazgató-helyettes
Egészségnap projekt
„Egy csipet megelőzés többet ér, mint 100 mázsa gyógyítás”
David B. Agus amerikai orvos
Egészség Projektnap az Arany Iskolában minden tagozaton, minden szinten a pincétől a 2. emeletig, minden tanteremben. Ezen a napon találkoztunk szinte mindennel, ami az egészséggel kapcsolatos a mindennapjainkban, így pl. mozgás, az egészséges táplálkozás, az életmódunk formálása, testi-lelki fittségünk, a stressz kezelése, az orvosi vizsgálatok, szűrések fontossága, ezzel együtt a prevenció, a mindennapi higiénia, stb. Köszönjük a szervezőknek – testnevelés munkaközösség – és a támogatóknak: Rákellenes Liga, Somogyi Ildikó, Maci Doktorok, Kalácska Emese védőnénink és pedagógus előadóinknak: Csomor Erika és Kovács Klára tanárnőknek.
