Erzsébet-tábor Székelyföldön

Erzsébet-tábor Székelyföldön

Az előző tanév utolsó heteiben az Arany János Általános Iskola és Gimnázium beadta pályázatát az Erzsébet Alapítványhoz, és meg is nyerte azt, így 56 gyermek és 4 pedagógus utazott Székelyföldre, Ivó településre július 6-12 között.

A szervezés nagyon gyorsan zajlott, mivel a pályázat elnyerése és az indulás előtt csupán 2 hetünk volt mindent előkészíteni. Ezalatt a gyerekek jelentkezése, a szülők tájékoztatása, adatok feltöltése és a táborozáshoz szükséges nyilatkozatok begyújtése történt meg.

Július 6-án délután indultunk vonattal és metróval a Keleti pályaudvarra, ahonnan hálókocsis vonattal utaztunk tovább Gyergyószentmiklósra. A vonat elég kalandos volt nekünk és a gyerekeknek is, mert első ránézésre egyáltalán nem látszott, hogy a fülkék hogyan alakíthatóak át éjszakára, illetve a csomagok sem fértek el. Biztonsági szakember kísért minket végig az úton, ő segített a fülkék embertetrisszel tarkított berendezésében, és hidegcsomagot is kaptak a gyerekek vacsorára, így a 14 órás pihentetőnek nem mondható utat sikerrel túléltük.

Gyergyón a táborvezető várt minket 2 busszal, 75 perces szerpentineken való kanyagás után értünk a tábor területére. Mindenki elég fáradt volt, és a tagjainkban is éreztük még a vonatzakatolást, de indult a heti program. A szálláshelyek elfoglalása után felfedeztük a tábor területét, és megismerkedtünk a nagyszámú tábori szabállyal, amelyek a zökkenőmentes együttműködést biztosították. Ez a sok szabály furcsának tűnt eleinte, de hamar hozzászoktunk, a táborban ugyanis nemcsak a mi gyermekeink vettek részt, hanem Sátoraljaújhelyről, és Székelyföldről is volt 1-1 iskoláscsoport.

A heti program többnyire a tábor területén zajlott, minden napot reggeli tornával kezdtünk. A programok zökentőmentes lebonyolítása végett az Erzsébet-táborokban vannak segítő fiatalok, akiket röviden TESO-nak hívnak (Tábori Együttélést Segítő Operatív Munkatárs), és bármiben számítani lehetett rájuk az ivóvíz-adagolástól a csoportkísérésig, illetve a programok előzetes összeállításában is részt vettek. Volt a tábor területén továbbá orvosi személyzet, akit minden apró sérüléssel kereshettünk (kerestünk is), és egy tábori lelkész is elérhető volt, ha valakinek honvágya lett volna vagy a pedagógusok segítségén túli lelki támogatásra lett volna szüksége. A tábori programok között volt kézművesfoglalkozás, ki-mit-tud, székely népi sportok bajnoksága, este pedig koncert, diszkó, táncház. Három kirándulást tettünk, az egyiket a Madarasi Hargitára, a másikat Szejkefürdőre a Mini-Erdély Parkba, és Zeteváraljára állatsimogatóba, a hazautazás napján Homoródfürdőre a bobpályára és Csíksomlyóra a kegytemplomba látogattunk el. A hét zárásaként közösen táncoltunk énekeltünk a tábortűznél.

Július 11-én pénteken este 9 órakor indultunk haza Csíkszeredáról vonattal. Az utazás most könnyebb volt mindenkinek, mert tudtuk, hogy mire számítsunk, így a gyerekek csomagokkal együtti vonatkocsiba préselése és a vonatkocsik éjszakára való átrendezése és sokkal zavartalanabbul folyt le. Szombaton délelőtt értünk a Keleti pályaudvarra, majd a Déli pályaudvarra átmetrózva értünk végül haza.

Fáradtan, a 14 órás vonatúttól meggyötörve, izzadtan, ám épségen és rengeteg élménnyel gazdagodva szolgáltattuk vissza a gyerekeket a szüleiknek, ahogyan minden jól sikerült tábor után szoktuk.

Éberl Klára, Farkasné Balogh Tímea Andrea, Miákits-Timár Zsuzsanna, Molnátné Kálmán Tünde,
a pályázó, szervező és kísérő pedagógusok

Biológia tagozatos gimnazistaként a Nemzeti Tudósképző Akadémián

Biológia tagozatos gimnazistaként a Nemzeti Tudósképző Akadémián

Szeretném megosztani, hogy lehetőségem nyílt részt venni a Nemzeti Tudósképző Akadémia bronz fokozatú programjában, amelyet sikeresen teljesítettem. A díjat a Magyar Tudományos Akadémia Dísztermében vehettem át ünnepélyes keretek között.

A képzés során értékes ismereteket szereztem különböző tudományos területeken, és betekintést nyerhettem a kutatói munka alapjaiba.

A bronz fokozat elnyeréséhez szigorú követelményeknek kell megfelelni. A program során elméleti és gyakorlati oktatásokon, labor foglalkozásokon, tudományos előadásokon és konferenciákon való aktív részvétel szükséges. A cél, hogy a résztvevők átfogó képet kapjanak a modern élettudományok és orvostudomány aktuális kutatási irányairól és módszertanáról.

A képzés során az alábbi szakmai programokon vettem részt:

  • Bioinformatika előadás és gyakorlat, ahol betekintést nyertem a biológiai adatok számítógépes feldolgozásába.
  • „Mi is az a genomika?” című előadás, amely a genetikai kutatás alapjait és jelentőségét mutatta be.
  • Membrántranszport folyamatok és ozmózis vizsgálata, amely során kísérleti módszerekkel ismerkedtem meg sejtfiziológiai szinten.
  • Humán szövettani vizsgálatok, ahol mikroszkópos technikákkal tanulmányoztuk az emberi szöveteket.
  • Látogatás a Semmelweis Egyetem Skill Laborjába, ahol korszerű, gyakorlatorientált képzés keretében bővítettük orvosbiológiai tudásunkat. Kipróbálhattam a laparoszkópia használatát.
  • Biofizikai vizsgálatok preklinikai szövetmodelleken, ahol különböző mérési technikákat ismerhettem meg.
  • Pathológiás szövetek vizsgálata, amely mélyebb betekintést nyújtott a kóros elváltozások mikroszkópos elemzésébe.
  • Előadás Bősze Szilviától, elismert gyógyszerkutató szakembertől, aki a kutatói pályáról és az innováció szerepéről beszélt.
  • DNS nyomozás, amely egy gyakorlati foglalkozás volt a DNS-alapú azonosítás gél elektroforézissel és molekuláris nyomozás világából.

A program kiemelkedő eleme volt a Szegedi Nobel-díjasok és tehetséges diákok XXIV. találkozója, amely egy háromnapos tudományos konferencia. Itt neves Nobel – díjas tudósokkal találkozhattunk, beszélgethettünk, előadásokat hallgathattunk, és lehetőség nyílt a közvetlen eszmecserére is a jövő kutatóival. .

A bronz fokozatú diploma számomra nem csupán egy elismerés, hanem egy fontos mérföldkő a tudományos pályám elején. Megerősített abban, hogy a kutatás, az új ismeretek felfedezése és a tudományos gondolkodás útját szeretném követni a jövőben is. Az új célom pedig az ezüst diploma megszerzése, ami természetesen új ismeretek elsajátításával jár.

Köszönöm az útmutatást biológia tanáromnak, Kalauzné Szilágyi Beátának, aki először vitt az NTA programjára, ami minden évben kiemelt program az iskolámban a biológia tagozatos diákok számára.

Tézsla Petra 10. osztályos tanuló

Százhalombattai Arany János Általános Iskola és Gimnázium

Öt nyár hét folyószakasz

Öt nyár hét folyószakasz

VíziVándor az Arany iskolában

 Az idei év volt az ötödik a sorban, amikor iskolánkban a nyári szünidőre evezős tábort hirdettünk.

A Magyar Kajak – Kenu szövetség szervezésében az idei évben a felső tagozatos diákokkal ( 36 fő ) a Tisza felső szakaszán és a Túr vadregényes, ágak között bújkálós, kormányzási technikát igénylő folyóján eveztünk. Az idő kegyes volt hozzánk, gyönyörűen sütött a júliusi nap. Az evezés mellett kalandparkoztunk, rengeteget fürödtünk a homokpadokon, énekeltünk a tábortűz mellett, kirándultunk a szatmárcsekei csónakfejfás temetőben … felsorolni is lehetetlen a sok kalandot, élményt, tapasztalatszerzést, tanulást.

Éppen csak beköszöntött az augusztus és már a gimnazistáinkkal (26 fő) ültünk a vonaton Szob felé, hogy onnan evezzünk le Vácra a Duna/az ország egyik legszebb szakaszán. Ők már évek óta túráznak velünk, a vízen nőttek fel a nyári szünetekben, így gyorsan haladtak hajóink. Ezért bőven volt időnk sétálni a Duna közepén, úszni a Szigetcsúcsnál, kirándulni a Börzsönyben, kvízt tölteni Vác utcáin sétálva. Sőt igazi vándorként az idei évben a sátrainkat is mi magunk állítottuk.

Örök élménnyel, mosollyal tértünk haza.

 Navigare necesse est, vivere non est necesse …

 Molnárné Kálmán Tünde, Farkas Barbara, Éberl Klára

Határtalanul – Irodalmi és történelmi kirándulás Erdélyben

Határtalanul – Irodalmi és történelmi kirándulás Erdélyben

Beszámoló a Határtalanul program keretében megvalósult HAT-KP-1-2024/1-000420 számú, ”Irodalmi és történelmi kirándulás Erdélyben” elnevezésű kirándulásról.

2024. júliusában, amikor megjelent a pályázat, azonnal jelentkeztünk az erdélyi utazásra. Óriási öröm volt novemberben, amikor megtudtuk, hogy nyertünk is.

2025. áprilisában fakultatív előkészítő órát tartottunk, május 12-én pedig megtartottuk a kötelező előkészítő órát is. Megnéztük, megbeszéltük, hogy hová fogunk utazni, mit fogunk látni, mi a történelmi háttér.

A diákok játékos formában is ismerkedtek Erdéllyel, ebben segítségünkre voltak a Barangoló tartalomtár digitális kockái. Ez a játékos lehetőség még további ismereteket nyújtott a gyermekeknek, és még jobban felkeltette az érdeklődésüket az utazás iránt.

Végre elérkezett május 19., az utazás napja. Reggel korán indultunk a hosszú útra.

  1. nap: Kora reggeli indulást követően első állomásunk Temesvár. Belvárosi sétánk során felfedeztük a város nevezetes épületeit és tereit, a Losonczy teret, a Lloyd sort, a Brück házat, a református és római katolikus templomot. Temesvár után megnéztük a Déva várát, ahol ,,hálát adtunk Kőmíves Kelemennének az önfeláldozásáért”. Utunk folytatásaként megismerkedtünk Vajdahunyad belvárosával, majd felkerestük a Vajdahunyadi várat.
  2. Nagyenyeden ellátogattunk a Bethlen Kollégiumba és a várba. Innen Torockóra vezetett az utunk, a község központjában meglátogattuk a főtéren álló, fallal körülvett unitárius erődített templomot. Ezen a napon nagyon kellett sietnünk, mert változtatnunk kellett a programunkon: a 4. napi parajdi sóbánya-látogatásunkról a szörnyű katasztrófa miatt le kellett mondanunk, helyette itt a 2. napon Tordára mentünk. Meglátogattuk a sóbányát és a Tordai-szorosban tettünk egy sétát.
  3. A napot Marosvásárhely nevezetességeinek megismerésével töltöttük. Felkerestük a Vártemplomot, a Várat, a Városházát, a Kultúrpalotát és a Teleki Tékát. A marosvásárhelyi körutat a Református Kollégium-Bolyai Farkas Elméleti Líceum meglátogatásával folytattuk, végül megtekintettük a Marosvásárhelyi Természettudományi Múzeum kiállítását. Szerencsénkre ezen a napon volt Marosvásárhelyen a néptáncegyüttesek találkozója, és egy rövid előadást is megnézhettünk a város főterén.
    Hazafelé betértünk a híres Petry Látványműhely és Múzeumba.
  4. A napot a Medve-tó földrajzi felfedezésével indítottuk, majd Korondra buszoztunk, ahol megismerkedtünk a korongolás művészetével. Farkaslakán Tamási Áron sírjánál koszorút helyeztünk el. Utunkat a fehéregyházi Petőfi-emlékműnél folytattuk, ahol közösen elszavaltuk a Nemzeti dal című verset. Végezetül Segesvárra utaztunk, ahol a várban tett látogatással időutazást tettünk a középkorba.
  5. Szomorúan vettük tudomásul, hogy elérkezett az utolsó napunk: délelőtti első állomásunk Kolozsvár volt, ahol felkerestük a Mátyás király emlékéhez fűződő épületeket. A látogatás során megtekintettük Mátyás király szülőházát, a Mátyás templomot, a Mátyás szoborcsoportot, a Bánffy kastélyt és a Farkas utcai Református templomot.
    Utolsó erdélyi helyszínünk Nagyvárad. Belvárosi sétánk során felfedeztük a város nevezetes épületeit és szobrait, a Római Katolikus Püspöki Palotát, Fekete Sas Palotát, Apolló palotát, Szent László király szoboregyüttesét.
    Búcsút intettünk Erdélynek és elindultunk hazafelé.

Itthon május 26-án megtartottuk a kötelező Határtalanul értékelő óránkat. Június 4-én megtartottuk a nemzeti összetartozás témanapot: A nemzeti összetartozás napján osztályfőnöki órák keretében témanapot tartottunk az intézményben. Történelemtanárok tartottak előadást a Trianoni diktátum súlyos következményeiről, majd az osztályokban megbeszélték a nemzeti összetartozás napjának fontosságát.

Közös, iskolaszintű programok: Határtalanul! projektben résztvevő tanulók által készített kisfilm megnézése, fényképek kiállítása.

Nemzeti Összetartozás Témanap: A Nemzeti összetartozás napján osztályfőnöki órák keretében témanapot tartunk az intézményben. Történelemtanárok tartanak előadást a Trianoni diktátum súlyos következményeiről, majd az osztályokban megbeszélik a Nemzeti Összetartozás Napjának fontosságát. Közös, iskolaszintű programok: Határtalanul! projektben résztvevő tanulók által készített kisfilm megnézése, fényképek kiállítása.

Nagyszerű szereplés a Nyíltvízi Junior Európa bajnokságon!

Nagyszerű szereplés a Nyíltvízi Junior Európa bajnokságon!

2025. június 19. és június 21. között Portugáliában, Setúbalban rendezték meg a 16-19 évesek európai nyíltvízi kontinensviadalát, azaz a Nyíltvízi Junior Európa Bajnokságot. Hazánk hagyományaihoz híven erős csapatot indított, melynek tagja volt Poteczin Dániel (11/a) is.

Dani 10 km-en valamint a 4×1500 méteres váltóban állt rajthoz. Mind a két versenyszámban kimagasló teljesítményt nyújtott, 10.000 méteren hajszállal elmaradva 4. helyen csapott célba (1 századra lemaradva a 3. helyezettől és mindössze 4 tizedre az ezüstéremtől.)

Poteczin Dániel (4. helyezett) – Kovács-Seres Hunor (2. helyezett)

A váltóverseny is hasonló fényes sikereket hozott a magyar csapatnak, hiszen a Nett Vivien, Nagy Napsugár, Poteczin Dániel, Kovács-Seres Hunor összeállítású 4×1500 m-es váltó nagy csata után a harmadik helyen csapott célba.

Kovács-Seres Hunor – Nagy Napsugár – Nett Vivien – Poteczin Dániel

Gratulálunk az eredményekhez, további sikereket kívánunk!

Katona Máté, Testnevelő tanár
Arany János Általános Iskola és Gimnázium

Az Arany  mindenhol ott van

Az Arany mindenhol ott van

CARMINA BURANA, csupa nagybetűvel: neves kórusok, balettáncosok, néptáncosok, énekesek és zenekar előadásában. …..és mindenhol ott az Arany Iskola, hiszen a Liszt Ferenc Kórusban néhány kollégánk is énekelt, a gyermekkórusunkról nem is beszélve.

Csillogó szemmel, angyalhagjukkal kicsit sem voltak fáradtak este 9 után sem, kedvesen csengő hanggal színesítették az előadást.

A Forrás minden párosának legalább az egyik fele egykori Aranyos diák és a Batta Balett szólótáncosa szintén nálunk érettségizett kedves diákunk volt.

Ezért szeretem a hivatásomat: ami energiát, szeretetet és értéket közvetítünk a gyerekek felé egész életünkön át, azt szépen lassan, „csepegtetve”, táplálva, erőt adva kapjuk vissza immáron felnőtt egykori tanítványainktól. Ha újra kezdhetném, ismét a pedagógus hivatást választanám.

Százhalombatta, 2025. 06. 21.

Horváthné dr. Hidegh Anikó
főigazgató